教育システムが最も優れている国

ロシアの文化は、この多文化国家を形作り、第二次世界大戦の数世紀に亘って発展した結果、そして領土によって他の戦争を形作った、非常に多くの文明の習慣から生み出されたハイブリッドです。初期のイースト・スラブの文化に強く根ざしています。 1890年には、新しい芸術の形が盛んになりました。ロシアのヴァンガードです。しかし、政府がすべての芸術活動を支配したソ連政権の中で発展した。ソビエト文化の概念で表現され、社会主義リアリズムに代表される、独占的に「ソビエト連邦」の人々を創造するという欲求（政治的動機）があったのは、一方では文化に対するソ連の政策は論争の的だった。他方、国家文化の保存のための反復的なキャンペーンがあった：各民族はそれ自身の "偉大なautochthonous作家"を持っていて、folkloric文化的な実践は正式に支持された。

スロバキア東部の希少で興味深い観光客の好奇心は、ノルウェーのstavkirkeにいくつかの類似点がある木製の農村部にある多数の教会です。

ハンガリーの文化は、何世紀にもわたってトルコ語、ラテン語、ゲルマン語の影響を受けて発展してきました。ハンガリーの絵画 - ハンガリーの映画 - ハンガリーの音楽 - ハンガリーの文学 - ハンガリーの踊りハンガリーではヨーロッパ最大のシナゴーグ（ドハーニ通りのシナゴーグ）、ヨーロッパの薬用バスタブヨーロッパ最大のバシリカ（Esztergom Basilica）の1つである大規模な（Széchenyi薬用バス）、イタリアのものを除いて世界最大のキリスト教墓地（ペーチ）である。ヒストリシズムとアールヌーボーはハンガリーで最も重要な建築様式であり、最後にはÖdönLechnerという建築家がいます。

アメリカの公立教育は、米国教育省によって規制されている州と地方の政府によって運営されています。子どもたちが6歳から7歳（通常は幼稚園または初等学校の初等学校）から18歳になるまで学校に通うことが必須です（通常12歳まで、中学校）州によっては、生徒が16歳または17歳の時に学校を離れることができます。約12％の子供が私立学校に入学していますが、2％はホームスクーリングを受けています。高等教育機関には複数の私立および公的機関、また開かれた入学方針を持つコミュニティカレッジがあります。 25歳以上の高校を卒業した人は84.6％、学校に通うのは52.6％、学士号を取得したのは27.2％、大学院では9.6％だった。識字率は約99％です。国連は教育指標として世界で12番目に高い0.97を割り当てている。ユネスコによれば、米国は第2国であり、世界でも高等教育機関があり、州ごとに合計5,758人、平均で15人以上である。総人口の4.75％にあたる14,261,778人に達しています。最後に、世界で最も有名で有名な大学がいくつかあります。ハーバード大学、イェール大学、バークレー大学、スタンフォード大学、マサチューセッツ工科大学は、いくつかの出版物で最高の大学とみなされています。

成人人口の98％が識字者であると推定されています。教育は6歳から18歳の間では必須ですが、多くのベルギー人は約23歳まで勉強を続けています。 1999年にベルギーは、18歳から21歳の若者のうち、高等教育機関に加入したOECD加盟国のうち、42％が3番目に高かった。しかし、近年、関心のある主な問題は機能的な非識字です。 1994〜1998年の間に、ベルギーの人口の18.4％が読書の習慣を欠いていた。自由思考と人口のカトリック部門との間の歴史的な政治的対立を反映して、各コミュニティの教育制度は、コミュニティ、州、または市町村によって管理される世俗的支店と、カトリック大多数 - コミュニティと宗教当局（主に教区）の両方によって助成され支配されています。しかし、少なくともカトリックの学校の場合、宗教当局は非常に限られた権能しか持たないことに注意すべきである。

教育監督の責任は主に個々の州にあり、政府は副次的な役割しか持たない。幼稚園はオプションで、3歳から6歳の間のすべての子供に教育を提供します。その後、少なくとも10年間学校教育は必須です.68初等教育は通常4年間続き、公立学校は層別化されませんこの段階で対照的に、中等教育には教師の勧告によって決定される学生の能力に基づいて4つのタイプの学校が含まれています。最もインテリジェントな子供を含む体育館は大学生を準備します。援助は州に応じて8年または9年続く。 Realschuleは中学生のために幅広い特別な関心を持ち、6年間続く。 Hauptschuleは学生の専門教育を準備し、Gesamtschuleは3つのアプローチを組み合わせています。 PISAの報告書は、経済協力開発機構（OECD）加盟国の15歳の学生と多くのパートナー国のスキルを評価します。 2006年、ドイツの学童は、科学の平均（範囲13）よりも有意に高いレベル（統計的に）であり、数学の平均を大幅に上回ったり下回ったりすることなく、範囲20）と読解スキル（範囲18）。社会経済的な違いは大きく、学生のパフォーマンスは他のほとんどの国よりもこの要因に依存しています。大学に入学するには、高校生はAbitur試験に合格する必要がありますが、Advanced Levelと同様に、経済学などの専門のAbiturであるFachabiturで入学することもできます。職業学校から卒業した学生は、応用科学大学に入学できます。ほとんどのドイツの大学は国有です。すべての大学で50〜200ユーロの税金を払わなければなりません。州によっては、学期ごとに500ユーロの授業料を支払う必要があります。大学は国際的に認知されており、教育レベルが高いことを示しています。 2013年QS世界大学ランキングによると、13のドイツの大学は、世界でもトップ200の最高の大学の一つです。

ポーランド文化は東洋文化と西洋文化の両方に影響を受けています。現在のところ、これはそのアーキテクチャ、民間伝承、そして芸術において明らかです。ポーランドは、マリー・キュリー、フレデリック・ショパン、ニコラウス・コペルニクス、教皇ヨハネ・パウロ2世、レフ・ワランサ、ジョセフ・コンラッド、シモン・ペレスなどの有名な人物の出身地です。実際、ポーランドは分割された時点で歴史の偉大な人物を持っていました。ポーランド人の代わりにドイツの国籍を偉大な人が採用した理由です。 1つのケースは、例えば、グダニスクで生まれたがドイツ国籍を取ったダニエル・ガブリエル・ファレンヘイトのケースです。

学校出席は、少なくともオーストラリア全土で6歳から15歳までの義務があります（南オーストラリア州とタスマニア州では16歳まで、西オーストラリア州では17歳まで）、成人人口における識字率の向上には99 ％程度です。政府補助金は38のオーストラリアの大学の設立を可能にしており、そのうちいくつかは私的であるが、ほとんどが政府の拠出金を受け取る。 TAFE研究所（技術と教育）として知られている州に基づいた専門的な訓練のシステムがあり、多くの取引者は新しいトレーダーとしてそれらを準備するために人員を訓練します。 25歳から64歳までの約58％のオーストラリア人は、上記の年齢層の間にある49％の人々の大学人口指数は、経済協力開発機構（OECD）加盟国の中で最も高い。平均余命は80.9年（世界で4番目に高い）です。

デンマークの教育はすべての市民にとって無料であり、非常に高品質です。デンマークの教育制度は、9年間の義務教育がありますが、義務教育はありません。教育は、民主主義と平等を促進する訓練ツールと考えられているため、公立学校は、学生の適性や社会的起源などに応じて分けられない単一の学校です。クラスは学問的知識に焦点を当てるだけでなく、生徒が対話とコラボレーションのための能力を発揮できるようにします。就学前からは、グループで働き、問題を平和的かつ対話的に解決するように教えられています。デンマークの教育の主な目的は、職業や高等教育へのアクセスを可能な限り多くの人々に与え、成人教育システムと教育システムとのより一層の一貫性を実現する公的訓練を提供することである。プロの改善。これらの目標が達成されることをコントロールするために、教育省に依存する自治体であるNational Institute of Evaluationがあります。その任務は、いわゆるフリー・プライマリ・スクールを除き、すべての教育分野を監視し評価することです。公立学校は、地方自治体の責任です。教育省は、目的、知識と能力の範囲、最終試験の緊急度を設定し、指向的な学習計画を発表します。地方自治体の本会議は、経済と自治体の学校の検査を担当しています。公立学校における両親の影響は正式に学校評議会を通じ、両親の5人から7人の代表者、従業員2人、学生2人で構成されています。有効期限が4年の学校評議会は、学校の円滑な運営の確保、運営の原則の確立、予算と規制の承認の責任を負います。中等教育は教育省の監督下にある省の責任であり、教育内容の確認と再検証試験の完了です。高等教育に関しては、各センターは、教育省または科学技術革新省が定めた長期的な高等教育の枠組みの中で、各キャリアのカリキュラムを決定する。小学校の初年度に入る前の5歳から6歳の子どもたちの自発的な就学前教育の1年後には、ほぼすべての生徒が教育システムに統合されています。公立学校での教育の基本原則のいくつかは、教育的差別化であり、教育アプローチ、継続的な内部評価、学生参加の出発点として各生徒のスキルを取り入れることです（この参加は学校の子供たちは、市の学校のレクリエーションセンターで授業の前後に自由時間を過ごすことができます。

教育省と雇用と学習省が管理していますが、地方レベルでは特定の地域をカバーする5つの教育委員会が責任を負っています。カリキュラム、試験および評価評議会（CCEA）は、北アイルランドの学校で何を教えるべきか、規範のフォローアップと学位の授与について、政府にアドバイスする機関です。

各州および地域は教育を担当しています。これらのシステムのそれぞれは、各地域の歴史、文化、地理を反映しながら同様の特性を持っています。子供の教育開始年齢は5歳から7歳で、成人識字率99％に寄与しています。高等教育は地方政府や地方政府によっても管理されており、資金の大半は提供されている。連邦政府は奨学金、学生ローン、追加研究奨学金を授与しています。 2002年には、25〜64歳のカナダ人の43％が中等後教育を受けました。 25歳から34歳の間では、中等後教育の割合は51％

スイスでの教育は、国の憲法が学校制度の権限を各小学校に委譲するため、非常に多様です。国際的に有名な多くの学校を含む公立学校と私立学校があります。すべての州で、小学校​​入学の最低年齢は6歳です。小学校は各学校によって4つまたは6つの成績で構成されています。伝統的に、プライマリーで教えられた最初の外国語は他の国語の一つでしたが、2000年にはいくつかの州で英語クラスが始まりました。小学校の終わり（または中等学校の初めに）、学生は知的能力に応じていくつかのグループ（しばしば3つ）に分かれています。より早く学ぶ人は、上級クラスに入学して、マチュラまたはバカロレア試験のために準備し、より具体的な研究のために64、知識を少しずつゆっくりと吸収する生徒は、よりニーズに合った教育を受けます。

小中学校は6歳から16歳の子供には義務付けられていますが、ほとんどが5年後に出席しますが、13年の義務教育と公立学校への出席は無料です。ニュージーランドの成人識字率は99％で、15歳から29歳の間の人口の半分以上が何らかの高等教育に登録されています。成人人口のうち、14.2％は学士号、30.4％は高校の卒業証書、22.4％は十分に確立された教育を受けていません。

教育は学校とその中の異なる年齢層に分かれており、その中には教育レベルが異なるものもあります。学校は公立学校や特別宗教のカレッジに分かれています。経済協力開発機構（OECD）が調整したPISA報告書は、2008年にオランダを世界教育の第9位に位置付け、組織平均の大幅な成長を達成した。初等教育の対象は4歳から12歳までです。 5年からは必須です。 12歳から、中級準備教育（4年間）、継続教育（5年間）、予備教育（6年間）のいずれかを選ぶことができます。これらの調査が完了したら、大学が含まれる高等教育を選択することができます。これらの試験を修了すると、平均年齢22歳の修士号を取得してから作業を開始できます。 Nyenrodeのものを除いて、すべての大学は州から資金を受け取ります。アムステルダム、デルフト、グローニンゲン、ライデン、ユトレヒトの各大学は、毎年世界で最も優れた大学の1つです

英国での教育は、各国が独自の教育制度を持っているため、分権化された問題です。イングランドとウェールズの教育の普遍性は、1870年に教育のために導入されました1900年には中等教育を受けています。現在、5歳から16歳までの教育が義務づけられています。ほとんどの子どもたちは国家の学校で教育を受けていますが、主に学力の理由から特殊学校で勉強しているのはごく一部です。州立学校は、知能と学力によって学生を選抜することができ、より選択的な私立学校に匹敵する結果を達成することができます。2006年には最高の学業成績を収めた10の学校、2つは州の文法学校でした。実数の減少にもかかわらず、イギリスの私立学校に通う子供の割合は7％以上増加しましたが、ケンブリッジとオックスフォードの主要大学の学生の半分以上が出席しましたイングランドには国際的に最高の大学がいくつかあります。ケンブリッジ大学、オックスフォード大学、インペリアルカレッジロンドン、ユニバーシティカレッジオブロンドンは、世界でもトップ10にランクされています。 TIMSS（国際数学と科学研究の動向）によると、英国の学生は数学で7番目、科学で6番目に優れています。その結果、英国の学生は、ドイツやスカンジナビア諸国をはじめとする他のヨーロッパ諸国よりも先に進んでいます。スコットランドでの教育は、地方自治体が運営する州立学校の管理と資金提供を受け、教育学習省が責任を負います。 2つの非部門公共機関がスコットランドの教育において重要な役割を担っています：スコットランドのスキルと学習とスコットランドの教育機関。教育は1496年にスコットランドで義務化されました。私立学校に通う子供の割合は、近年はゆっくりと増加していますが、わずか4％です。スコットランドの大学に通うスコットランドの学生は、2001年にこれらの手数料がすべて廃止されたため、授業料や大学院コースを授与していません。同窓生による大学への金銭的貢献は2008年に廃止されました。北アイルランドは、教育省と雇用と学習省によって運営されていますが、地方レベルでは特定の地域をカバーする5つの教育委員会が責任を負います。カリキュラム、試験および評価評議会（CCEA）は、北アイルランドの学校で何を教えるべきか、規範のフォローアップと学位の授与について、政府にアドバイスする機関です。ウェールズ国会は、この国の教育の責任を負います。かなりの数のウェールズ人学生がウェールズ語で全面的にまたは大部分を学ぶ。ウェールズ語のレッスンは、16歳までのすべての学生にとって義務付けられています。完全にバイリンガルなウェールズ語を達成するための方針の一環として、ウェールズ語の授業を教える中等学校の数を増やす計画があります。

英語は、シンガポールでの教育に使用される言語です。すべての市民は、通常12歳の時に、第6レベルの初等教育まで州立学校に通う必要があります。多くの子供たちは小学校を始める年まで幼稚園に通います。支配的な人民行動党の政党は、地域分裂を通じて幼児教育の主要提供者である。英語は数学と自然科学の教授に使われる言語ですが、中国のコミュニティの学生は、忠清高校（メイン）などの特別支援学校に通うことができます。中国語と英語の両方で教える。学位は教育省によって定められています。自治の程度、学生の入学方針、政府が提供する資源、学生が支払った授業料などの面で、私立学校と州立学校との間に明確な区分はない。シンガポールには、シンガポール国立大学、南陽技術大学、シンガポール経営大学の3つの自治大学があります。シンガポールのデザインアンドテクノロジー大学と呼ばれる第4大学の提案が評価されています。

日本では、初等教育と中等教育の教育が義務付けられています。ほとんどすべての生徒は自主的な学士号に行き、学生は生涯のプロジェクトで本当に役立つ4科目を選ぶことができます。大多数の学生は高等学校を通して公立学校に通う。日本の教育制度は、第二次世界大戦の終結後数十年の間に、回復と急速な経済成長の間に重要な役割を果たしました。この紛争の後、職業派の指導の下、1947年に教育基本法と学校教育法が宣言された。最後の法律は、基本教育の6年、中等教育の3年間、高等学校の3年間、および高等教育の2年と4年の間に今もなお普及している学校制度を定義しています。就学前教育と保育園では、基礎教育以前の教育が提供されています。託児所は、公立と私立の両方で、1年以上5年以下の児童を受け入れます。 3歳から5歳までのプログラムは、就学前のプログラムに似ています。

1986年以来、義務教育には初等教育と中等教育が含まれており、合計9年間である。 2010年には、約82.5％の学生が中等学校での教育を継続しました。ほとんどの高等教育機関に入学するには、国立大学の入学試験であるガオカオが必要です。 2010年には、高校卒業者の27％が高等教育を継続しました。職業指導は、二次および三次のレベルの学生に利用可能です。 2006年2月、政府は教科書と授業料を含む最初の9年間の教育を無料で提供することを約束した。教育への年間投資額は、2003年の500億米ドル未満から2011年には2,500億米ドルに増加しました。しかし、教育予算には大きな不平等があります。例えば、2010年には、北京における中等教育への年間支出は1人あたり約3300ドルでした。 2011年には高校を卒業した中国人は約81.4％であった。2007年には396 567プライマリ、94 116セカンダリがあったおよび2236の高等教育機関。 2010年には、15歳以上の人口の94％が読み書き方法を知っていましたが、1950年には20％でした。上海の学生は、2012年のPISAレポートで数学、科学、文学で最高の成績を収めました。 、15歳の学生の学業成績の世界的評価。

教育は成功のために重要であると考えられているため、政府計画の主要なポイントの1つであり、GDPの4.6％が投資されています。 OECDの学生評価のための2006年の成果では、問題解決の第一位、数学の第三位、科学の第十一位にランクインしている。韓国の教育システムは技術的に進歩しており、全国のすべての初等中等教育機関に高速ブロードバンドインターネットアクセスを導入した世界で最初の国です。このインフラストラクチャーにより、世界で最初のデジタル教科書が開発され、2013年までにすべての小中学校に無料で配布されます。中央管理局は、子供たちの教育のための学校を監督し、管理します。就学前教育を中等教育の3年目と最終年度まで実施しています。国は、外国人学生の数を増やすための新しい教育プログラムを採用している。文部科学省の見積もりによると、2010年には留学生の奨学金が倍増し、10万人に達する。学年は2つの学期に分かれています。第1学期は3月初めに始まり、7月中旬に終わります。 2番目は8月下旬に始まり、2月中旬に終了します。スケジュールは標準化されておらず、学校ごとに異なります。

フィンランドの教育制度は、先進国の基準モデルとして認識されています。 PISA報告書の国際評価プログラムの報告書およびHDI（Human Development Index）における教育の高い指数で定期的に得られた結果は、フィンランドにおける教育の平等主義的および自由なモデルを支持している。現行の教育システムには、6歳未満の児童のための慎重に計画された託児所のネットワーク、就学前教育の1年。 9年間の義務教育。 3年間の非義務的な中等教育または職業訓練;大学やポリテクニックで習得した高等教育コース;そして最後に成人教育。学生のための教育はすべてのレベルで無料で、初等中等学校では健康管理とカフェテリアが含まれます。学校の資料も無料で、学校から寄付されます。